274.终于成功跑路了(求一下票哈)
习是脑力劳动对吧?脑力劳动跟体力劳动一样,它需要力量呀,学生必须得有力量,所以他们早上要吃饱。”
“早上吃好,中午吃饱,晚上吃少——你们得让学生们早饭吃的干净又卫生啊不是,是营养又健康!”
一听这话民办教师们丧气了。
1
这个真做不到。
别说他们只是民办教师,就算他们的校长来了也做不到。
王忆问道:“还要继续说下去吗?”
教师们垂头丧气的说:“说吧说吧,我们怎么着也得向你学习呀。”
王忆说道:“其实你看我们学校这次出风头它是怎么出的?学生考了高分。”
“学生考高分就意味着能力强、掌握的知识多吗?不,他们只是会考试而已!”
“怎么样学生就会考试了?勤能补拙、勤能生巧呀,你们平时要多多给他们考试,让他们多多的做题,这叫刷题,让他们使劲刷题,这样到了统考时候就能考出好成绩了。”
教师们将信将疑。
以后很简单的道理在这个年代还真是好些老师不了解,因为他们都是在七十年代上的学,那个年代学校很不重视考试,还没有见识到刷题对考试的重要性。
甚至那个年代有些学校还不太在乎考试,他们轻视考试的重要性,强调的是‘学生实际上掌握的文化知识水平’。
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王忆把真谛告诉了教师们,他发现大家伙对此不是很热衷,于是又展开的说了一些有的没的:
“要有教无类……”
“要因材施教……”
“要多多鼓励学生们不能打击他们的学习热情……”
“要创立以好带差的帮扶模式……”
总之
“早上吃好,中午吃饱,晚上吃少——你们得让学生们早饭吃的干净又卫生啊不是,是营养又健康!”
一听这话民办教师们丧气了。
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这个真做不到。
别说他们只是民办教师,就算他们的校长来了也做不到。
王忆问道:“还要继续说下去吗?”
教师们垂头丧气的说:“说吧说吧,我们怎么着也得向你学习呀。”
王忆说道:“其实你看我们学校这次出风头它是怎么出的?学生考了高分。”
“学生考高分就意味着能力强、掌握的知识多吗?不,他们只是会考试而已!”
“怎么样学生就会考试了?勤能补拙、勤能生巧呀,你们平时要多多给他们考试,让他们多多的做题,这叫刷题,让他们使劲刷题,这样到了统考时候就能考出好成绩了。”
教师们将信将疑。
以后很简单的道理在这个年代还真是好些老师不了解,因为他们都是在七十年代上的学,那个年代学校很不重视考试,还没有见识到刷题对考试的重要性。
甚至那个年代有些学校还不太在乎考试,他们轻视考试的重要性,强调的是‘学生实际上掌握的文化知识水平’。
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王忆把真谛告诉了教师们,他发现大家伙对此不是很热衷,于是又展开的说了一些有的没的:
“要有教无类……”
“要因材施教……”
“要多多鼓励学生们不能打击他们的学习热情……”
“要创立以好带差的帮扶模式……”
总之